四年级有趣的作文

【精品】四年级有趣的作文锦集六篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级有趣的作文6篇，希望对大家有所帮助。

四年级有趣的作文 篇1

“五·一”劳动节那天早上，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷来到花花大世界游玩。

这是一个休闲性公园，那里有许多花草树木，还有几座形状怪异的石山。公园里彩旗飘扬，熙熙攘攘，处处洋溢着节日的气氛。有的钓鱼、划船、爬山、烧烤，还有的观看文艺节目和书画展……但最吸引我们的是谜语园地。猜谜语真有趣，人们时而苦思冥想，时而争论不休，气氛十分活跃。我们先看成语谜。有一条谜面是：鼓掌——打一成语。我们左思右想，绞尽脑汁，却想不出合适的成语。后来，爸爸猜“一拍即合”，得到了大家的认同。接着，我们又猜字谜：古竹参天——打一字，我问姥爷什么是古竹？姥爷提醒说：“古竹很可能是竹字头。”啊——我豁然开朗了：竹字头下加一个“天（夭）”字，不就是“笑”字吗？听到我一下子猜出来了，大家都真的“古竹参天”——笑了……

一个半小时过去了，我们一共猜了17条谜语，猜对了13条。在兑奖处，我获得了一张门票和一根冰淇淋。在炎热的阳光下，我吃着这个来之不易的冰淇淋，感到无比凉爽和甜美。

四年级有趣的作文 篇2

“叮铃铃”刚打上课铃，老师就笑容满面的走进教室说：“同学们，今天我们不上作文课，玩一个游戏名字叫错位游戏”。

同学们异口同声的说：“好”。于是老师告诉我们游戏规则：左边的同学写人物，中间的同学写地点，右边的同学写干什么。于是同学们沙沙的写起来，过了一会同学们就交了小纸片。

老师说：“谁先来抽”。同学们都举起了手，我也不甘示弱举起了手，老师第一个抽了刚小明，刚小明刚拿起三张纸片就已经笑得合不拢嘴，老师说：“把它念出来”。

“老虎在电脑室里吃饭”。同学们早就已经笑得前抑后合的了，连平时不爱笑的超级美女：蓝美。都笑了，冯小明早就笑得摔倒在地上了。

第二个是我，我抽的是小鱼在陆地飞。有的同学风趣的说：“要是小鱼在陆地上飞我就叫你爷爷。”有的同学说：“要是小鱼在陆地上飞，我就能在天上走。”同学们的回答真是五花八门。

第三个是蓝刚，他抽的是：赵志聪在厨房里爆炒自己。赵志聪气得说：“这是谁写的，等一会我把他揍扁”。有的人悄悄的说：“这个赵志聪可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到锅里自己炒自己呀！”……

不一会，便打下课铃了

四年级有趣的作文 篇3

“今天的数学课听说挺神秘的，还要带扑克牌呢！”“是啊！”“挺神秘的。”“说不定还很好玩呢！”同学们众说纷纭。只等上课铃淹没了讨论声，同学们才陆续回到教室，正襟危坐。接着就听见了陈老师的脚步声，同学们立刻变得严肃。

我把带的扑克牌交给老师。老师便说：“首先我请五位同学上来。”大家争先恐后地举起手，唯恐点不到自己。

老师先将扑克牌打乱、洗牌，只听“嚓嚓嚓”地几声。“老师洗牌技术不错！”同学们在下面嘀咕。扑克牌在陈老师的控制下，整齐划一地摆在讲台上。我们五人随机各抽了一张。老师要干啥？不是上课吗？为什么还要做游戏？我脑子里一片混乱。先不管这么多，看看接下来老师又要干什么。“下面请这五位同学将各自的牌的正面朝向同学们。”陈老师诡秘莫测，让人难以捉摸。“同学们！在这五张牌中，总有两个是相同的，你们看是不是？”为了验证陈老师的话，同学们瞪大眼睛仔细观察。“咦？还真是！冯博睿的`是红桃，吕祎祥的也是红桃！”同学们莫名其妙地你看我，我看你，满脸的疑惑。“这也许是巧合！”一位同学高声叫道。“那我们再来一轮！”大家又随机各抽了一张牌，一看牌，我和潘昶文的都是梅花。正在同学们百思不得其解时，陈老师耐心地说：“这就是鸽巢问题，也相当于抽屉原理。把m个物体放入n个容器中，物体数量＞容器数量，不管怎么放，总有一个容器中至少有两个或两个以上的物体。”同学们瞬间恍然大悟！这个游戏也与课文《真理诞生于一百个问号之后》遥相呼应。

老师用特殊的方法使我们在短时间内明白了其中的道理，大大地提高了我们的学习效果，这堂课何不是有趣的呢？

四年级有趣的作文 篇4

今天放学，我小心翼（ｙì）翼地拿着99分的考卷，飞奔上楼。到了家门前，我耳贴门缝（ｆèｎɡ）一探，电视声传入耳朵，我便知家中有人，而且很可能是老爸在看电视。于是，我轻轻地打开门，悄然而入，只待回房放好书包，再报上喜讯，让老爸乐乐喽！

“站住！”谁知，老爸早已发现了我，一声怒吼，“你干吗偷偷摸摸进你那狗窝？快报告你这次考试的分数！”

我回头一瞧：只见老爸双目瞪得溜圆，两颗黑得发亮的眼睛直勾勾地盯着我，让我感到两束寒光直射过来，他的两条眉毛使劲向中间皱（ｚｈｕ），眉心出现了一个大大的“几”字，又宽又塌（ｔā）的大鼻子，鼻孔大得像两个山洞。再看老爸的双手，青筋暴（ｂàｏ）起，握成铁锤（ｃｈｕí）状。只听他又问道：“是不是考得不好呀？”

我见老爸气得“歪模倒样”，不禁笑起来：“你不要过早下结论嘛！还没看我的试卷，怎知我的分数？”

“这么说，你考得不错？”老爸眉头稍一舒展，我赶紧递上自己的考卷。

老爸一看，立刻露出了笑容，一下子跳起来，叫道：“不错，继续发扬！”他这么一跳，脸上的皱（ｚｈｕ）纹消失得无影无踪，眉毛向上抬，眼睛笑得眯成了缝，嘴巴张得大大的，有损形象的门牙全露了出来，如同醉汉站在城门口。

怎么样，我老爸的面部表情是不是很有趣呀？哈哈哈哈……

四年级有趣的作文 篇5

今天，我们在班上玩了一个非常有趣的游戏。上课铃响了，老师把一张画好的小丑贴在黑板上，然后面向我们说：“同学们，你们仔细看看，这个小丑的脸上缺少了什么呀？”我绞尽脑汁的想着，看着：这个小丑有眼睛有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现了：“原来小丑没有鼻子啊！”“对了！所以呀！我们今天来玩一个游戏，名字叫贴鼻子。”老师说完。就拿出一块红色的吸铁石，当做鼻子。同学们听完老师的话，不由地大声欢呼起来。

老师首先请了我们班的刘小芳同学上讲台去贴鼻子。老师说：“游戏规则是这样的，先戴上眼罩，然后原地转三个圈，老师再把你带到小丑面前，你再给它贴上鼻子！”随着老师讲解和刘小芳同学演示的完毕。教室里顿时轰堂大笑起来，原来刘小芳同学凭着她摸了又摸，闻了又闻的寻找后，拍的一下，把鼻子贴在了脸的外面。第二个同学是肖泰，肖泰的手可真是太“准”了，他带上眼罩后，转了三圈，磨磨磳磳了半天，左闻闻，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他贴在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！轮到我上讲台去了，我仔细的在心里用双手比划了一下小丑的高度和宽度，带上眼罩后，我淡定的转了三个圈，用先前比划时的左手作标示，右手稳稳的一下，拍！教室里顿时响起了一片热烈的掌声。小丑的鼻子被我不偏不倚的贴在了它的脸上。

随着下课铃声的响起，老师说：“游戏到此结束，大家能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？在生活中，除了要用心仔细观察外，我们还要注意解决问题的方法哦。”

虽然这有趣的游戏过去了很久，但老师和同学们的笑声还是飘荡在我的耳边。

四年级有趣的作文 篇6

打开小时候记忆的仓库，会有许许多多的事儿在我脑海里翻滚，让我最难忘、也让我想起就想笑的是小时候我学“洗牌”。

在我四五岁的时候，我经常看见大人们打扑克牌，打完后就叫到：“洗牌！洗牌！”我并不知道“洗牌”这两个字的真正含义，正因为这让我出了一次笑话。在一个周末，大人们都出去了，只有我一个人在家里孤伶伶的玩，我忽然想到了大人们打牌，于是我开始行动了，废了九牛二虎之力，找了一幅陈旧的扑克牌，便一个人玩了起来。一局完了，就开始“洗牌”，我找了一个盆子，接了一些水，就洗了起来，我把牌全部放入水中，让它湿透，然后加了一些洗衣粉，就开始揉搓，但因为牌是湿的一揉就碎，我又拿了一张试，可还是碎了。这时不知什么时候，妈妈已经站在我身后了，而我没有发现，想继续洗，只听见妈妈惊讶地说：“儿子，你在干嘛呀？”我连忙转过头去说：“我，我在洗牌呀！”妈妈却哈哈大笑起来。我疑惑不解的问：“妈妈，您为什么笑？”妈妈笑着告诉我：“洗牌是为了把牌理好，你还真用水洗起来了，你可真是个‘小傻瓜’呀！”“那这些牌还有用吗？”我又好奇地问道。妈妈回答道：“那看你有什么办法让牌干啊！”于是，我们把牌拿到火炉上烤，水分不一会儿就蒸发了。

随着岁月的流逝，我已经成为一个10岁的男子汉了，我一想起洗牌这件事就觉得好笑又好玩，因为它记忆着我小时候无穷的乐趣，也记忆着我成长的足迹。