小学周记

关于小学周记范文合集七篇

忙碌而又充实的一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的小学周记8篇，希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

这几朵绽放枝头的花儿在春风的轻抚下轻轻地颤。再转身看看盆里的玫瑰，没精打采地举着几朵裹得很紧的花苞。兰花却也翠绿，只是也还没有抽出枝条。阳台上，只有这几朵小小的花儿在轻诉春语，呢喃低唱。在春风中，它们微微地颤，好像是白衣女子在枝头凝望。在微风中，她们轻歌曼舞，优美而坚强，犹如柔软的绸带中又带着几份刚强。

凝望着这几株微微摇曳的花儿，我不禁想到了自己身边的同学、朋友。我们都是正在生长的嫩芽，还没有开出足以让别人关注自己的花儿。但是，我们没有其他选择，只能义无反顾地坚信自己的力量，坚信自己一定会有“花开时”，坚信自己会像那几株花儿一样在属于自己的春天里，在属于自己的阳光下美丽绽放!

小学周记 篇2

星期天，科学老师让我们班做一个电的小实验，要求我们用：导线、开关、小灯泡、一节一号电池以上这些东西做个让灯泡亮起来的活动。

多么希望快点下课上科学课呀！我第一节课就这样想。“叮铃铃”第三节课的铃声打响了，这就是我梦寐以求的科学课，我迫不不急待地拿着笔代课学术和材料，快速赶到实验室集合。科学老师唠叨完，就轮到大家做实验了。我整齐地把导线、电池、小灯泡放在桌子上，耐心地等待着老师把材料发到我们手里。因为开关、电池盒还有一个放灯泡的一个什么东西不好买，所以学校帮我们批发了许多。我心里很紧张，生怕他们笑话我材料买错或连这么简单的东西都做不好。老师说只要把导线弄出金属，然后把开关先断开，再把这些发下来的材料上的红色和黑色（正极和负极）的螺丝拧开，然后把导线缠上去就可以了。开始，组长巩建伟（女孩）说：“黄梦宇，你力气大，（他是个男孩）你来试！”“可是这不是和力气的原因有关系呀！”我插嘴道。（本人是女孩）“行了行了，谁试都一样。”“我无语了……”黄梦宇没能成功。组长也是。王宜国就更别提了。（他是全校最脏、学习最差的，我不是骗人，我也不知道为什么学校整来一个这样的）不知怎么，我居然莫名其妙地安上了一个，于是我有信心了，一个一个不停地安。“太好了！太好了！成功了！”我们一阵狂喜。大家都被我们的喊声吸引了过来，因为我们是第一个弄出来的。有些同学说：“哇！他们组成功了！”“他们好厉害！”老师也对我们竖起了大拇指。“哈哈！这都是我的功劳！”我有些得意忘形。下课，我见学习委员周晓彤在使用“短路”方法弄亮灯泡，我也试了试，成功了。我星期天非常快乐。

小学周记 篇3

每周六的补习班下课已经是中午了，妈妈吃过饭来接我，可我的肚子咕咕直叫，好像在说：“我饿了，我饿了。”然后我就把肚子说的话，跟妈妈说了一遍，妈妈我饿了。于是，妈妈说：“那我先带你去步行街买点吃的吧。”

来到那，我一眼就看见了寿司店。于是，我就跟妈妈说：“妈妈我想吃寿司。”妈妈就带我来到寿司店前，我读着牌子上的`字，肉松蔬菜寿司，老板说：“这是不辣的。”泡菜寿司，老板说：“这是辣的。“说到这我的口水都要流下来了。于是，我立马叫做寿司的叔叔给我做两盒肉松蔬菜寿司。

我仔细的看着寿司叔叔，他先拿来一片海苔，放在竹板上，然后在上面铺上孺米压扁，再放上一个萝卜条，火腿肠，肉松，芝麻，奶油，番茄汁和黄瓜丝。最后，再用竹板把它们卷起来，使劲一拉，一个圆柱体寿司就完成了。

用小刀切成一个个像车轮一样的小圆片，放到方便盒里，我接过方便盒，看着他们口水直流。赶忙打开盒子，用牙签戳了一个放进嘴里，一嚼，真香。

我一个接着一个放进嘴里，一会儿，就吃完了，我嗝了一下，真是回味无穷！

小学周记 篇4

　第一天，本来高高兴兴来到游泳馆，教练就叫我们岸上做动作。过了一会儿才让我们下水，一碰到水就感到丝丝凉意刺骨传来，四肢好像都不听我的话一样，来回乱动。教练还叫我们从对面走过来一定要快。走太慢了而且不能达到教练的要求“快”只好边走边跳走的有时候一只脚浮着，另一只脚水里跳特滑稽，还时不时脚一滑，摔水里还得呛好几口水。

第二天，教练又让我们岸上做动作还时不时朝不认真的人不水。一下水，我们个个“从天而降”水中溅起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的强，水中教练也一次又一次提醒着我们要领“收、勾、翻、蹬、夹。”一次又一次的解说，我们的技术也一次比一次的好，最后一天教练来了一次考试我竟然合格了。

这次经历让我学会了游泳也让我学会了落入水中必备本领。

小学周记 篇5

今天，我看了《假如给我三天光明》这本书的第一、二节。

我了解到海伦.凯勒是一个又盲、又聋、又哑的人。

其实，海伦出生时并不是这样的。她半岁大的时候，就已经能说出“茶！茶！茶！”和“你好！”这些词了。但是，不幸的事情发生在了这个可怜的孩子身上了。就在第二年的二月里，她得了场重病，高烧不退。医生的诊断是急性的胃充血，以及脑充血，他们说海伦已经无药可救了。海伦真是一个可怜的孩子！就在大家都悲观、失望的时候，在一个清晨，奇迹出现了，海伦突然不发烧了，家人都很高兴。可是大家却没有想到，高烧带走了海伦的视力和听力，她又回到了婴儿般的混沌状态。

读到这里，我觉得海伦.凯勒真的非常可怜。她才那么小，就失去了视力和听力，又影响到了语言表现力。

想想自己：和海伦比起来，我感到我自己非常幸运、幸福。因为我是一个又不聋，又不哑，又不瞎的健康人。我不仅能看到红花绿草和祖国的大好河山，能听到鸟儿的悦耳动听的歌唱，还能唱出动听的歌声，讲出感人的故事。我真的感到自己很幸运！

所以，我更应该好好学习，争取取得更好的成绩，学到更多的知识，掌握更多的本领！

小学周记 篇6

开学不久，我在放学路上发现了一根绿色的枝条从墙里伸出来。那根枝条很长，一直从墙头拖到地面上。外公告诉我：“那是葫芦苗。”“真的吗，那不就能接葫芦了吗？”“是啊，9月份就能结葫芦了。”“现在不就是9月份吗？”“我说的是农历9月。”“啊，还有一个月呀！”我失望极了，我还没见过真葫芦呢，唉，只好慢慢等了。

一天一天的过去了，我突然发现葫芦条上开出了一朵朵小花，它们微微发白，特别小，花瓣无精打采的。外公告诉我：“只要开花了，就能结葫芦了。”我开心极了，每天放学，我就急急忙忙地跑去看，可是，葫芦花一直软塌塌的，一点生机也没有。我越看越着急，心里想：你们什么时候才开花呢？而那花儿像是跟我作对一样，就是不肯开。

就在我快要放弃时，葫芦花开了。它像一位白衣天使，迎着风微笑。葫芦花如喇叭花，只是它是白的，看着它们，我仿佛听到：“我的花瓣落了，就能接葫芦了！”

回家后，我问外婆：“葫芦开花了，是不是马上就要结葫芦了？”“那葫芦苗估计不结葫芦。”我听了后，十分失望。而外公却说：“这葫芦苗早结葫芦了，只是被别人摘走了。”“啊，我还没看见呢！”“如果结葫芦了，我也摘几个给你，不吃也可以挖空做葫芦水壶。”

自从得知它不能结葫芦了，我就不经常去看它了。今天我再去看它时

已经不知道哪根是葫芦条了，但我看见了一根很短的绿枝条垂在墙头，也许，这就是那根葫芦条吧，它可能因为人们经常摘它的葫芦，所以才爬那么高，是它很害怕吧。

因为人类的采摘（也不是所有植物的果实都不可以摘，而是不属于自己的，也没经过主人同意的，偷偷地摘这种。），导致很多植物在还没让别人欣赏就已经停止繁殖。

我很为这跟葫芦条感到伤心，在短暂的时间内就结束了生命。

让我们保护植物吧！

小学周记 篇7

人们常说彩虹是一个色彩缤纷的大桥，而对我来说彩虹好像下过大雨的时空隧道的大门。

弟弟说：彩虹像轻盈又五彩斑斓的大鸟。

彩虹是下过雨后出现的，它的颜色和太阳内的颜色一样。

彩虹有七种颜色，太阳有什么颜色彩虹就有什么颜色，这是毋庸置疑的。