初一周记范文8篇
时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,让我们一起来学习写周记吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的初一周记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
在晴朗的夜空中,星星眨巴着眼睛,向我们微笑。爸爸妈妈今晚要去公司处理一点儿临时的小事,问我是留在家里还是怎样?我最喜欢去同学家了,有这种机会怎能放过?于是我和妈妈约定好去同学家,九点之前回来。
来到同学家,一进门,屋子里静悄悄的,原来同学正在埋头写着作业,头也不抬一下道:“等我一下,我们一起做小报!”我豪爽地答应了。过了一会儿,她作业做完了,和我一起做小报。
时间飞逝,转眼间就一个小时过去了,可我并没有注意到,直到电话铃声响起:“你知道现在几点了吗?”妈妈生气的声音从话筒里传来,我疑惑地看了一下钟,啊!现在九点了!我惊慌失措地整理好东西往家赶。一路上,我不禁感到害怕和内疚:都答应好妈妈九点之前回家的,可又不守时,妈妈会多急呀!“向她道歉吧!”我对自己说,可又不敢,因为我以前都没道过歉,总觉得道歉很不好意思,到了家后,我按了门铃,心中忐忑不安。开门的妈妈瞪着眼,皱着眉,看着叫人害怕。我能感觉到她看到我九点之前没回家的那份焦虑的心情。“对不起。”三个字不由地脱口而出。“你知道你哪儿错了?”她原本发怒的脸色稍微平静了一点儿。“没守时……”,我不敢抬头,声音逐渐变得越来越小。“小报做完了吗?”她说着打开了小报,只是色涂完了,字嘛,一个都没写。只听到“啪”的一声后,小报便躺在了地上。“九点半后我不签字。”她挥了挥手,重新坐回沙发上,我在原地呆了一会儿,突然意识清醒:还愣着干吗?还不快写!
经过了半个小时的“奋战”,终于“平息战乱”。可眼睁睁地看着九点半超过了,唉,只好明天等着挨批了。我边理书包边难过着。“《把家校联系本》拿来,字还是签了吧!”妈妈突然说。我愣住了,觉得这简直不可思议。妈妈仿佛看透了我的心思,语重心长地说:“你这样虽然不对,但你却勇敢地迈出第一步——向我道歉。我想把这次的签名作为鼓励,一是想让你学会主动道歉;二是想让你改了这个不守时的坏毛病。听明白了吗?”我郑重其事地点了点头。
此时,我又抬头望着窗外,星星依然向我眨巴着眼睛,可怎么总觉得它格外明亮。格外耀眼。
今天是我起得最早的一天,因为我们要开车去姥姥家。
六点,我们准时出发了,外面的空气非常清新,天也格外蓝,太阳公公还在睡懒觉,所以感觉十分凉爽。一路上,汽车川流不息,收费站的叔叔阿姨们笑容满面。有时我还透过窗户欣赏着美丽的风景,感觉心情格外舒畅,也非常激动。窗外的景好美,有流淌的小溪、壮观的长江、一望无际的田野、茂密的大树,还有一座座高山,真是山清水秀,十分美丽。时不时广播里传来美妙的乐曲,我趟在后排的座椅上,非常陶醉,真是享受啊。
慢慢地,太阳公公起床了,地面像蒸笼一样热得人喘不过气来。于是我们决定到服务区短暂休息一下,我们一家三口每人吃一个冰糕,感觉真爽。吃完饭,我不停地催妈妈快点,妈妈建议我躺在后座上睡一觉。睡醒后,我睁眼一看,真的到姥姥家了。
来姥姥家的感觉真好啊!作文
大千世界,无奇不有。随着知识的不断增加,我常常喜欢去思考和探索一些在生活中发现的有趣现象。每一次的发现都让我快乐,每一次的探索都让我心醉。今天,我就来说说其中的一个吧!
每天早晨,奶奶都会给我精心准备营养丰富的早餐,香喷喷的白煮蛋是必不可少的。可是剥蛋壳却是个费力的活,因为一不小心就会剥得“坑坑洼洼”,面目全非。怎样才能又快又好地剥出滑溜溜的`鸡蛋呢?我忽然想起在《1000个生活小百科》一书中,有介绍过一个小实验——饭盒剥鸡蛋。于是,我决定自己来尝试一下。
说干就干,我首先按书上写的内容准备了需要的材料——一个刚煮熟的鸡蛋,个保鲜盒和一些凉水。接着,我将煮熟的鸡蛋放入保鲜盒中,加入一定量的凉水(水跟鸡蛋的高度要差不多),盖上盒盖,然后我就用力地摇了起来。10……9……8……3……2……1,时间到。我迫不及待地打开盖子。哇!我惊奇地发现:一个完整的剥了壳的白煮蛋正躺在盒中央呢!实验成功了!可是为什么饭盒能剥鸡蛋呢我好奇地跑去问妈妈。妈妈摸着我的头,笑着回答道:“这是热胀冷缩的原理。刚煮熟的鸡蛋浸到冷水中,蛋壳膜和蛋清遇冷收缩程度不同,容易形成一定的空隙,再加上用力地摇晃,这样蛋壳就轻易地掉落了。”哦,我终于知道答案了。
通过亲手做的这个实验,让我懂得:在我们日常生活中,许多有趣的现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察,勤于思考,勇于实践探索就一定能知道其中的奥妙。
荥阳的柿子,孟津的梨,新郑的小枣甜似蜜,这是小学地理课老师讲到河南知名特产
儿时家在郑州荥阳的一个小山村,离荥阳大约二十华里,田间地头到处都是柿子树,柿子树耐旱,高岗坡地都能生长。
暮春时节,柿子扑棱开了嫩绿的小叶子,星星般黄灿灿的小花点缀其间,风一吹散落地,捡起来放嘴里甜滋滋的,这就是所吃的柿花蜜
收罢秋种上小麦的时候,柿子就熟了,大人们把柿子摆在瓦缸里用温水泡几天就做成了又甜又脆的“漤柿”
霜降过后,人们开始做柿饼,把黄黄的柿子夹在旋床上,柿皮打着卷落下,孩子们则跑来跑去把去皮的柿子摆在房顶,高梁编好的垫子上,经日晒夜露霜打,柿子颜色逐渐变深,形状紧缩,最后表面泛起一层白白的霜花,柿饼就做成了,摘柿子时,不小心摔破了,人们把摔破的柿子切掉,余下的切成瓣晒干,就成了孩子们喜欢吃的柿瓣
霜打过后,柿子会变会,风一吹,枝头上的“火罐柿”就象一只只小红灯笼,人们一枝枝的折下来,捆成小把挂在屋内,吃的时候揭掉盖子,嘴对着柿瓢一吸,又凉又甜,熟透的柿饼又叫哄柿,不但可以生吃,也可以和玉米面和在一起,挤成大小,放在锅里炸,吃起来又香又甜,外焦里嫩,别有一番风味。
XXXX年XX月XX日 星期日 上午
现在的中学老师大部分都不懂得因材施教,并且教学方法从古到今大体上,保守地讲,分明就是一成不变嘛:枯燥无味,有的老师还的理不饶人……
“老师啊,我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说,表面上笑得很亲切和蔼,口头上讲:“会的,会的!”,其实口是心非:“你们的意思就是说,你们的孩子学不好,不想学,就要怪我们老师没多指导了吗?”
——这是一次班会课上老师的真情流露,不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实,老师你们的想法错了!
从主观上讲,我们学不好,有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗?老师不是要教书育人,教学解惑的吗?
我问:“我们为什么学不好?”
老师答:“因为你们不认真,不想学!”
我问:“为什么我们会不想学?”
老师无语了。
是因为我们真的不喜欢这个老师,还是真的对学科没兴趣呢?对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗?还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的?这都是有可能。
可你们又会说了:“同样是我在教为什么别的同学都能学好?你却不能呢?“老师们,你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗?每个生命都是一个独立的生命个体,都是与众不同的,它们相对独立,都存在着大大小小的差异。因此,可能别的同学智商比较高呀!可能是他对这一学科比较感兴趣呀!
学习的好坏与智商的高低是有一定关系的,但从某种意义上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫:“勤能补拙,笨鸟先飞”吗?(当然不排除,那么智商为零的)因此“兴趣”才是学生最好的老师!
老师们,你们听到这里可能会松了一口气吧:“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢?那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀,你磨好了,过一段时间不用,又置放在空气中,潮湿的环境中,那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数,它随时都会变化。说到这里,兴趣的消失与产生就不一定与老师无关了吧!
可能以前,你被某个老师教时,你对那门学科很感兴趣,也学得不错;可一换老师,你就对那门学科开始产生厌学心理,并且成绩也一落千丈!这说明什么?
老师们啊,你们要好好反思一下,我们考差了,你们把责任全都推到我们身上来,让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑,很悲哀吗?我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的责任?这样的重负只会把我们累夸,写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊,你们也该反求诸己了!
今天我们终于有个扬眉吐气的好机会,但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢?更何况,我们也要“尊师”,否则要是让“位高权重”的班主任知道,可是要处分的,校规都“纵容”老师了,我们又能怎么样呢?
早上起来,又开始上一天的事情,感觉生活好像没有意义。总是重复着上一天的事情。就当我上完兴趣班的时候,回家的路上,雨点淅淅沥沥打到我的脸上。舒服极了,可是美中不足的事情就是,有一点冷。
回到家,看到妈妈收拾整齐,感觉生活的意义马上就来了,妈妈走了之后,电脑就是我的了,想到这里,我劲就来了。我就问妈妈:“妈妈,你这是到哪里去呀?”妈妈说:“去吃火锅。”这就该我在电脑和火锅中抉择了。电脑,我毫不犹豫选择了电脑。我就说:“我就不去了吧。”可妈妈说:“你去我就去,你不去我就不去。”
听到这句话,我的热情就被一盆凉水浇没了。“那我还是去。”我说,我就与妈妈动身了。哎,在路上,我问妈妈我们在哪吃火锅,妈妈:我们到老家吃火锅。”
到了老家之后,想着吃完就完事了,有多好吃呢?可事实往往和想的不一样,我在房间看电视,火锅的香气,就飘来了,那是多么的美妙呀。
想到这,我的肚子咕咕叫起来,我才意识到我还没有吃早饭,我的热情瞬间被吃的点燃了,我赶紧跑到厨房,火锅,我阉了几口口水。
终于好了,我迫不及待的打开了锅盖,丸子,鸡腿,生菜,海带……。
我看着火锅心里有说不出的感觉,只见妈妈说,火锅好了,我连忙捡了一个丸子,一口咬下去,不知道是太饿了,还是火锅原本就如此的香。我吃完之后又吃了一片青菜,啊,又麻又辣,好爽,我一直的吃,没有停过,也顾不得喝水,因为实在太香了。我一直的吃……
直到我打了一个饱嗝。我才恋恋不舍的离去。这就是火锅。
我的校园是高新第一小学,校园位于高新大道以北,滨河路以南,北依漂亮的高尔夫球场。
清晨,我披着朝霞来到了校园。首先映入眼帘的是一座高达四层的教学楼。走出门厅,便看到一条用水泥铺成的长长的百米大道。大道的两侧种着许多广玉兰,它们像卫兵一样四季守护着校园。水泥大道的西面是一个小花园。春天,桃花、牡丹尽显风采;夏天,月季、剑兰姿态万千;秋天,菊花芳香扑鼻;冬天,梅花傲霜耸立。水泥大道东面是一个大操场,操场上铺着塑胶跑道。每到下课时,我们都会跑到操场上尽情地玩耍;每当上体育课时,我们便在操场上疯狂的运动、做广播体操。
水泥大道的尽头是一座高大的教学楼,那是我们学习知识的地方,也是班级老师办公的地方。教学楼里设施非常齐全,有电脑教室、会议室、音乐教室……我的教室在一楼,进入教室,首先映入眼帘的是一个大黑板,大黑板前是一个讲台,是平时班级老师讲课的地方。讲台旁是一台投影仪,是专供我们看每课的学习资料;讲台下面是一排排排放整齐的桌椅。最后面是一个更大的黑板,上面有我们亲手办的板报,漂亮极了!
这就是我的校园。你喜欢我的校园吗?
我讨厌星期一。
我为什么讨厌星期一呢?因为星期一是我值日,如果你觉得我不想值日的话,那你就错了,你大错特错,我讨厌星期一是因为方圆也在,你们知道的,我和方圆是仇人,她和我以前是同桌,那时,我刚坐到座位上就被她打了个半死。上帝,耶稣,圣母玛利亚,菩萨,观音呀!我得罪了你们其中的哪一个呀?这是在复仇吗,把我和方圆分到了一起,让方圆折磨我!果然,当天我从方圆旁走过(提心吊胆的),方圆马上用她的爪子抓住了我,那时我发现,她正在看书。看书也不放过我!我的头慢慢抬上去,她笑了,之后,我的脸好痛呀!呜呜呜,还不止呢?垃圾还让我倒,我是最后一个出校门的。
我讨厌星期一。
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